Laboratorio di Alternanza scuola lavoro classe 4CACL 2017/18
Organizzare, realizzare e documentare un viaggio d’Istruzione
Venezia nasce con la fine di Aquileia, devastata da Attila nel 452 d.C., con le migrazioni della
popolazione verso la costa, da Grado a Torcello e poi a Rivo-Alto.
I monumenti e le tracce di questa storia hanno guidato le tappe dell’itinerario. Dagli scavi di
Aquileia Romana, alle basiliche della stessa Aquileia, di Grado e di Torcello con i suoi
splendidi mosaici, per concludersi con la Basilica di San Marco e Palazzo Ducale.
Gli studenti hanno seguito l’organizzazione del viaggio in tutte le sue tappe, dagli aspetti
logistici a quelli culturali, alle visite guidate.
Questo percorso ha avuto lo scopo di realizzare un prodotto visibile, analizzabile e valutabile,
utile alla realtà scolastica: gli studenti sono stati impegnati nella realizzazione di un prodotto
culturale “sul campo”, concreto, utile alla comunità, che richiede l’applicazione di competenze
disciplinari di tipo trasversale quali la messa in campo di abilità linguistico-espositive,
organizzative e relazionali; e competenze di cittadinanza, con anche l’offerta stessa del
prodotto finale. Sapere e saper fare sono stati attivati in compiti di realtà.